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Il Centro Pilota di Marsciano (PG)

Il Centro Pilota è stato deliberato  dalla Giunta Comunale di Marsciano il 12 Luglio del 2005, dopo il Convegno “25 anni di impegno: da Centro Infanzia a Centro Educativo Pilota per lo sviluppo dell’Intelligenza Emotiva”, svoltosi il 7 Maggio di quello stesso anno, presso la Sala Capitini e incentrato sull’attività educativa del “Centro Infanzia Gianni Rodari”, sede del Nido Comunale.

Ma fin dal 1994 tutta l’attività formativa da me progettata e svolta per le Educatrici dei Nidi, in particolar modo dei Nidi del Comune di Marsciano, è stata caratterizzata dall’innovazione educativa, sia nei contenuti che nel metodo in funzione del rispetto e dello sviluppo del bambino in senso olistico: corpo, mente, mondo interiore.

Per approfondimenti vedi ---> Documentazione Formazione Nidi

Con la collaborazione indispensabile delle Educatrici dei Nidi di Marsciano, porto avanti fin dal 1994 - dal 2005 attraverso il Centro Pilota - un Progetto educativo avente al centro il bambino in tutta la sua bellezza, ricchezza, complessità.

Nel bambino è  racchiuso un patrimonio di capacità e di intelligenze che ha bisogno di “terreno” (ambiente umano socio-culturale) e di “concime” (stimoli appropriati) per venire alla luce e diventare ricchezza disponibile per la collettività anche in funzione della salvaguardia del Pianeta.

Il Centro Pilota per lo sviluppo dell’Intelligenza emotiva secondo il Metodo ROR MOTHER EARTH® è, a tutti gli effetti, una Comunità di Ricerca Permanente.

In questa Comunità, il mio ruolo è quello di predisporre e svolgere quei Progetti formativi ed educativi che possano offrire “terreno e concime” eccellenti sia per le Educatrici che per i bambini, in funzione del loro sviluppo ed evoluzione, rendendo disponibili le informazioni e la tecnologia specialistica più recenti e all’avanguardia nel campo della comunicazione, dell’e-ducazione e della formazione e più in particolare in relazione allo sviluppo delle Intelligenze proprie di ogni essere umano: Emotiva, Percettive, Multiple.  
Il ruolo delle Educatrici, sia del Nido Comunale, sia degli altri Nidi a gestione cooperativa convenzionati con il Comune, è quello di acquisire, prima, e mettere in atto, dopo, tutte quelle competenze e abilità umane e professionali – in primis la consapevolezza di sé e del proprio ruolo educativo e la personale intelligenza emotiva – per diventare esse stesse “terreno e concime” eccellenti per lo sviluppo armonioso dei bambini e delle loro intelligenze.
Sia il mio che il loro ruolo riguarda anche il coinvolgimento dei Genitori nel processo educativo dei bambini, soprattutto per quel che riguarda lo sviluppo dell’Intelligenza Emotiva.

Con tale finalità

o        incontri individuali e collegiali per spiegare e illustrare il senso e l’obiettivo di questo Progetto Educativo Pilota vengono svolti più volte nel Corso dell’anno;

o        l’attività educativa viene documentata attraverso video, foto, prodotti dei bambini. Questo materiale, a fine anno, viene consegnato ai Genitori come traccia e memoria delle conquiste e della crescita del proprio bambino;

o        materiale informativo e di riflessione sul rapporto genitori-figli, sui bisogni dei bambini, sull’importanza dello sviluppo della loro Intelligenza Emotiva, sul ruolo e sui comportamenti genitoriali più efficaci per lo sviluppo sano ed equilibrato del bambino, viene consegnato individualmente ai papà e alle mamme.

Dire semplicemente che tutto il lavoro educativo è costantemente supervisionato è riduttivo. Infatti gli incontri che dedichiamo più volte l’anno alle esperienze educative in corso, in applicazione del Percorso formativo annuale, sono funzionali non solo alla  supervisione pedagogica e didattica da parte mia dell’attività educativa svolta dalle Educatrici, ma anche alla verifica delle ipotesi educative del Percorso formativo in atto e alla crescita umana e professionale di tutte noi in gioco, attraverso il contributo, la flessibilità e l’apertura al nuovo e agli altri di ognuna di noi.

Il Centro Pilota  ha concluso la sua attività a fine Dicembre del 2012 per mancanza di finanziamenti, ma in realtà le diverse Amministrazioni Comunali, che dal 2001 al 2012 hanno finanziato i Corsi di Formazione e i Convegni, non hanno mai fatto una scelta politica e culturale coraggiosa che ne consentisse lo sviluppo e il radicamento a livello provinciale e  regionale attraverso un impegno concreto in tal senso.
Considerando che quell' esperienza, monitorata e documentata, che ha coinvolto tutti i Nidi del territorio comunale di Marsciano per 11 anni consecutivi,
  • non ha avuto, in quegli stessi anni, eguali sul territorio nazionale
  • ed è stata pioniera in assoluto rispetto allo sviluppo dell'Intelligenza emotiva in bambini così piccoli e ad un Metodo specifico efficace per promuoverlo, 

posso solo dire che c'è stata una grave miopia politica e culturale da parte degli Assessorati di competenza: questo Centro avrebbe potuto fare Scuola per i Nidi, a livello nazionale e internazionale, così come hanno fatto Scuola in Italia e nel mondo le esperienze delle Scuole dell'infanzia di Reggio Emilia.

Sono comunque grata a tutti gli Assessori e agli Amministratori del Comune di Marsciano che si sono avvicendati negli anni, perché mi hanno dato l'opportunità di mettere a punto il metodo e gli strumenti per lo sviluppo dell'Intelligenza emotiva dei bambini del Nido da me ideati e realizzati e di sperimentarne e dimostrarne l'efficacia per 11 anni: metodo e strumenti che prima (e forse ancora oggi per i bambini dai 18 ai 36 mesi) non esistevano e che oggi invece sono disponibili per tutti coloro che ritengono fondamentale lo sviluppo di questa Intelligenza, a fianco delle altre, fin da primi anni di vita.

LA NOSTRA STORIA 1994-2012

Convegno del 7 Maggio 2005

Di seguito pubblichiamo alcuni degli interventi del Convegno dedicato al Centro e altra documentazione attinente.

Mappe

Documenti

 

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