Il Corso di FORMAZIONE destinato agli Insegnanti dei Nidi, delle Scuole
dell’Infanzia e delle Scuole Primarie, agli Operatori Socioculturali, ai
Mediatori culturali, agli Educatori, agli Studenti, ai Laureati e ai Laureandi
in Scienze dell'Educazione e della Formazione prevede:
- Il Modulo di base
- il Modulo propedeutico all'Allenamento Emotivo dei bambini “LAVORARE E
RELAZIONARSI CON INTELLIGENZA EMOTIVA”, che ha l'obiettivo primario di far
focalizzare l'attenzione dell'Educatore su se stesso e in modo specifico:
- sulla qualità della propria vita lì dove lavora;
- sulla propria relazione con i colleghi e i bambini;
- sulla propria motivazione;
- sui Valori ai quali fa riferimento nell'ambito lavorativo;
SENZA CONSAPEVOLEZZA DI SE', INFATTI, NON E' POSSIBILE EDUCARE GLI
ALTRI - IN QUESTO CASO I BAMBINI - A DIVENIRE CONSAPEVOLI A LORO VOLTA.
- 2 Macro Moduli fondamentali e fondanti rispetto alla domanda
“quale tipo di essere umano voglio che
prenda forma attraverso il mio intervento educativo? ”
Il primo è di ALFABETIZZAZIONE EMOTIVA; il secondo è finalizzato allo
SVILUPPO DELLE COMPETENZE SOCIALI ED EMOTIVE E DELLE RISORSE UMANE.
Entrambi sono suddivisi in due parti e hanno come obiettivi comuni:
- Il fornire le informazioni necessarie per comprendere:
- in che modo comunichiamo;
- cos'è l'Intelligenza Emotiva, che può essere coltivata e
sviluppata;
- alcuni concetti di base della Programmazione Neuro Linguistica;
- l’importanza dei linguaggi non verbali, sia nella comunicazione in
genere e nella comunicazione/espressione delle emozioni, sia nello
sviluppo dell’Intelligenza Emotiva in particolare;
l’importanza fondamentale nella comunicazione - tra tutti i linguaggi
– del linguaggio corporeo a partire dai primi anni di vita;
- l’importanza della socializzazione delle emozioni come verifica
dell’universalità delle emozioni, finalizzata anche alla
rassicurazione del bambino.
- Fare sperimentare i contenuti delle informazioni.
- Dare le competenze per la costruzione e/o per l’uso dei Giochi FOR
MOTHER EARTH® per l'Alfabetizzazione Emotiva e per Sviluppo delle
Competenze sociali ed Emotive e delle Risorse umane.
- Dare le competenze e gli strumenti per realizzare Percorsi didattici.
Per quanto riguarda gli obiettivi specifici, si rimanda ai
Corsi di Formazione.
Ho strutturato tutti e sei i Moduli in modo che siano sempre presenti e si
alternino
- Una Parte teorico-esperienziale
- Una Parte pratica
- Una Parte di Bibliografia commentata
Va sottolineato infine che i Moduli "Alfabetizzazione Emotiva" e "Sviluppo
delle Competenze sociali ed Emotive e delle Risorse Umane" sono
caratterizzati inoltre da:
- Una Parte di Didattica applicata, fondamentale nella formazione di
ogni Educatore che ha preso consapevolezza del suo specifico ruolo di
allenatore emotivo.
L'Intelligenza Emotiva & Programmazione
Neuro-Linguistica:
il filo conduttore del
Metodo FOR MOTHER EARTH®
"Crediamo che la missione della PNL sia ‘creare un mondo al quale le
persone vogliano appartenere’….. Si può pensare alla PNL come a qualcosa
che sia privo di autenticità, umiltà e grazia . Essa è semplicemente uno
strumento, come un coltello. Si può usare un coltello per tagliare il pane
e offrirne un pezzo al vicino, oppure si può usare lo stesso coltello e
ferire il vicino. Il coltello non ha né cuore né visione; ma la persona
che usa il coltello, proprio come la persona che usa la PNL, può apportare
cuore, visione, coinvolgimento, comprensione e amore all’uso dello
strumento……”
(Robert Dilts, Robert McDonald – PNL PER LO SPIRITO – NLP ITALY)
E’ proprio per “creare un mondo al quale le persone vogliano
appartenere” e per “apportare cuore, visione, coinvolgimento, comprensione
e amore all’uso dello strumento” che, nel Metodo FOR MOTHER EARTH®,lo
strumento PNL è integrato con l’Intelligenza Emotiva.
Così facendo
la Programmazione Neuro Linguistica mette a disposizione
dell’Intelligenza Emotiva gli Strumenti, le Tecniche operative di
consapevolezza e di trasformazione personale,
mentre l’Intelligenza Emotiva – sia come capacità personali che come
modello teorico – fornisce alla Programmazione Neuro Linguistica quei
Valori, quegli atteggiamenti interiori, quelle abilità e competenze
emotive fondamentali perché si giunga a comportamenti efficaci e
duraturi, emotivamente intelligenti ed eticamente accettabili.
Infatti, la PNL, oltre ad essere un atteggiamento mentale, è una
metodologia con specifiche strategie e tecniche e per questo può essere
usata, al di là delle intenzioni dei suoi fondatori, a fini manipolativi:
si pensi alle tecniche di PNL utilizzate da venditori privi di scrupoli
per vendere di tutto, comprese le peggiori porcherie!
Ma l’uso che se ne prospetta sia nei Progetti Educativi e Formativi FOR
MOTHER EARTH® sia nel Metodo FOR MOTHER EARTH® è ETICO, guidato
dall’Intelligenza Emotiva che ne garantisce proprio l’ETICITÀ, nel
rispetto profondo dell’altro.
Per gli adulti, il METODO FOR MOTHER EARTH® prevede:
- Lezioni frontali
- Discussioni e confronti
- Laboratori
- Esercitazioni individuali e di gruppo
- Supervisioni
- Tirocinio
- Documentazione
- Visione di:
- videocassette-documentazioni
- documentazione fotografica
delle esperienze pilota
Per i bambini e gli adolescenti, il METODO FOR MOTHER EARTH® prevede:
- Giochi
- Attività esperienziali
- Attività psicomotorie
- Laboratori di globalità dei linguaggi
- Lezioni frontali
- Discussioni e confronti
- Documentazione
Docenti
Attualmente l'unica Professionista titolata ad insegnare e diffondere il
METODO FOR MOTHER EARTH® è:
Numero Iscritti
Massimo 15
IN CASO DI UN NUMERO MAGGIORE DI ISCRITTI IL MONTE ORE VA AUMENTATO
PROPORZIONALMENTE
Durata del Corso Biennale di Formazione
- INTELLIGENZA EMOTIVA & PROGRAMMAZIONE NEURO LINGUISTICA PER LA
COMUNICAZIONE”: 30 ORE"
- "LAVORARE E RELAZIONARSI CON INTELLIGENZA EMOTIVA": N. 30 ORE
- "ALFABETIZZAZIONE EMOTIVA": N. 25 ORE
- "INTELLIGENZA EMOTIVA NELLA COMUNICAZIONE E NELLA RELAZIONE CON I BAMBININI":
N. 25 ORE
- "NEI PANNI DEL BAMBINO": N. 25 ORE
- "DIDATTICA APPLICATA": N. 25 ORE
IL MONTE ORE TOTALE DI 160 ORE è RIPARTITO IN DUE ANNI:
- 1° ANNO N. 60 ORE
- "LAVORARE E RELAZIONARSI CON INTELLIGENZA EMOTIVA"
- "ALFABETIZZAZIONE EMOTIVA"
- 2° ANNO N. 100 ORE
- "ALFABETIZZAZIONE EMOTIVA": N. 25 ORE
- "INTELLIGENZA EMOTIVA NELLA COMUNICAZIONE E NELLA RELAZIONE CON I
BAMBINI"
- "NEI PANNI DEL BAMBINO"
- "DIDATTICA APPLICATA"
Periodo di svolgimento
L'attività Formativa al momento si svolge solo su richiesta da parte di
Scuole, Amministrazioni Comunali, Direzioni di Cooperative e di altri Enti
privati, presso le strutture educative del richiedente o presso il EDUCATIONAL
CENTER FOR MOTHER EARTH®, in periodo da concordare.
Attestato di Frequenza
A conclusione del Corso, solo a coloro che hanno frequentato regolarmente
tutte le lezioni (nessuna assenza), verrà rilasciato l'Attestato di "Esperto nei
Giochi per l'allenamento emotivo FOR MOTHER EARTH - Bambini 1° LIVELLO".
A tutti gli altri verrà rilasciato l'Attestato di frequenza.
I nominativi di coloro che hanno ricevuto l'Attestato di "Esperto nei Giochi per
l'allenamento emotivo FOR MOTHER EARTH - 1° LIVELLO", saranno pubblicati su
Apposito Albo sui siti www.intelligenzaemotiva.it, www.intelligenze.it,
www.for-mother-earth.org
Poichè questo tipo di formazione prevede molte ore di laboratori, esercitazioni
e costanti verifiche, per acquisire le competenze metodologiche e didattiche
relative ai Moduli è fondamentale la presenza.
L'assenza è giustificata solo in casi eccezionali e gravi, documentati e per un
massimo del 10% del monte ore complessivo.
Chi supera il limite consentito di assenze, non può ricevere l'Attestato di
frequenza.
Organizzazione
L’organizzazione (reperimento dei locali idonei, segreteria, ecc.) è a cura e
a carico del committente, quando l’attività formativa non si svolge presso il
EDUCATIONAL CENTER FOR MOTHER EARTH®.
Costi
Da definire e concordare: chiedi il preventivo, comprensivo di
indicazioni relative a
- Materiale didattico e di consumo
- Attrezzature
- Caratteristiche dello spazio
Tutti i Corsi di Formazione presenti in queste pagine sono stati
ideati da Carmela e da lei stessa sono gestiti.
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