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Finalità generali
Le attività proposte in questa area vogliono stimolare
principalmente lo sviluppo di quelle inclinazioni o competenze
intellettuali specifiche che, secondo la teoria delle Intelligenze
Multiple dello psicologo americano dell’Università di Harward Howard
Gardner, vanno sotto il nome di Intelligenza cinestesica e
Intelligenza spaziale, oltre lo sviluppo di quella Emotiva che
comprende anche l’Intelligenza intrapersonale e interpersonale e non
solo.
Le intelligenze cinestesica e spaziale
 Per
Intelligenza corporea o cinestesica si intende il seguente
complesso di abilità:
~
usare il proprio corpo per esprimere idee ed emozioni;
~
controllare e armonizzare i movimenti del corpo;
~
usare le proprie mani per produrre e trasformare cose;
~
manipolare con destrezza gli oggetti;
che presuppongono la capacità
~
di controllare i movimenti “volontari” del corpo;
~
di mettere in atto movimenti “pre-programmati”;
~
di esprimere la propria consapevolezza attraverso il corpo;
~
di connettere mente-corpo
~
di usare la mimica
Questa intelligenza include specifiche abilità fisiche come
~
la coordinazione
~
la forza
~
la flessibilità
~
la velocità
 L’Intelligenza
visivo/spaziale
è invece l’abilità di
~
percepire accuratamente e con precisione il mondo visivo/spaziale;
~
di trasformare e modificare le percezioni;
~
di ricreare esperienze visive anche in assenza di stimoli fisici.
Questa intelligenza implica una particolare sensibilità verso il
colore, la linea, la forma, lo spazio.
Chi è dotato di Intelligenza visivo/spaziale ha
~
immaginazione attiva;
~
forte senso dell’orientamento nello spazio;
~
accurata percezione da angolature diverse di osservazione
~
memoria visiva.
Sa
~
visualizzare, cioè creare delle immagini mentali con facilità;
~
rappresentare graficamente il mondo esterno e il mondo interiore
(pittura, disegno, scultura, ecc);
~
riconoscere relazioni di oggetti nello spazio;
~
manipolare mentalmente gli oggetti.
Yoga per i bambini e l’uso del corpo per
raccontare e comunicare
 Per
sviluppare queste Intelligenze alleno i bambini attraverso lo Yoga,
danze in cerchio e di improvvisazione, giochi che comportano un uso
consapevole del corpo, la mimica, l’osservazione di sé e degli
altri.
Attraverso la sperimentazione personale, tutte le attività, più in
generale, stimolano il bambino a sviluppare sia la consapevolezza
~
di sé e in particolare della propria percezione corporea e delle
proprie emozioni;
~
degli altri attraverso l’osservazione delle modalità corporee altrui
e i vissuti emotivi diversi o simili ai propri;
sia la capacità
~
di esprimersi in modo personale individualmente e in gruppo;
~
di attivare e liberare i processi emozionali, sociali e
comunicativi;
~
di rispettare tempi e regole per cooperare e collaborare con gli
altri.
Dal linguaggio corporeo agli altri
linguaggi
 Anche
in questa sezione, come nelle altre, in tutti i Corsi si stimolano i
bambini a sviluppare non solo i linguaggi specifici delle
Intelligenze su cui le attività sono principalmente focalizzate, ma
anche gli altri linguaggi: per raccontare le proprie esperienze e i
propri vissuti emotivi, il bambino passerà dunque dal linguaggio
corporeo a quello verbale, a quello grafico-cromatico, a quello
plastico e sonoro-musicale con strumenti di facile uso per tutte le
età.
Allenamento
I bambini
vengono allenati e guidati nelle attività da
Carmela Lo Presti
Le attività
Io sono… la montagna, il fiore, la farfalla!
>>>
 Danze
in cerchio e di improvvisazione
 Giochi
di…
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