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OLTRE LA SCUOLA… IMPARARE GIOCANDO

attività ludico-educative
per lo sviluppo delle Intelligenze
dei bambini dai 6 ai 10 anni

 

Oltre agli obiettivi specifici di ogni area, uno è trasversale a tutte: lo sviluppo dell’Intelligenza Emotiva, senza la quale, tutte le altre, intelligenze, per quanto importanti, risultano aride, fredde e prive di umanità.

In tutte le attività, una particolare attenzione, inoltre, viene data allo sviluppo delle intelligenze percettive e della comunicazione attraverso molteplici linguaggi: verbale, corporeo, grafico-cromatico. L'utilizzo del linguaggio sonoro-musicale è invece presente soltanto all'interno di alcune specifiche attività.

Le diverse proposte sono strutturate per piccoli gruppi di 6/10 bambini al massimo per ciascun gruppo, a seconda del tipo di attività.

Questa scelta è stata fatta per creare le condizioni affinché

~ più facilmente, anche i bambini timidi, possano esprimersi

~ ogni bambino, se vuole, possa fare domande

~ …e possa avere risposte dalle allenatrici o dai compagni di gioco

~ pur operando e giocando all’interno di un gruppo, ogni bambino possa avere le attenzioni, le spiegazioni, i tempi e la cura di cui ha bisogno.

 

Per individualizzare quanto più possibile l'attività e facilitare l'apprendimento da parte del bambino, al momento dell'Iscrizione verrà distribuito ai genitori un Questionario, da compilare a casa e restituire al primo incontro, che consente di individuare quale intelligenza percettiva prevale nel bambino, in modo da aiutarlo a sviluppare le altre e ad ottimizzare la comunicazione con lui. Per potere valutare invece i progressi del bambino nell'ambito dell'alfabetizzazione emotiva e l'efficacia dell'intervento educativo (la verifica è possibile  soprattutto se il bambino seguirà più Corsi di base, o Corsi di approfondimento), nel primo incontro si faranno fare ai bambini, in gruppo, i GIOCOTEST SEMPLIFICATI, elaborati da Carmela Lo Presti partendo dai Giochi pubblicati in L'ALFABETO DELLE EMOZIONI. Si tratta di veri e propri giochi di alfabetizzazione emotiva,  i primi che vengono proposti ai bambini.

Inoltre, per dare ai bambini la possibilità di fare esperienze e acquisire competenze essenziali in più campi, la durata di queste attività di base è di un mese o due (4 o 8 incontri).

Per i bambini che lo vogliono, immediatamente dopo un Corso base o fatte diverse esperienze di base, sono disponibili Corsi di approfondimento e "specializzazione" in quell'ambito verso il quale nutrono particolare curiosità, interesse e passione. La durata di questi Corsi, anche individuali, è variabile, a seconda del tipo di attività.

Ogni area tematica offre più di un'attività con specifici obiettivi . A seconda dell'attività, di quale intelligenza percettiva prevale nel bambino, del suo livello di maturità, gli obiettivi indicati potranno essere raggiunti tutti o in parte, in modo più o meno profondo, nel tempo dei Corsi di base che hanno breve durata. Risultati più significativi si potranno ottenere, sempre nel rispetto dei tempi individuali dei bambini, attraverso i Corsi di approfondimento.

Si chiede che i bambini indossino già un abbigliamento comodo (tuta o altro anche “vecchio” o “macchiato”) e con il quale possano, eventualmente “sporcarsi” senza problemi, drammi o rimproveri. Inoltre, in base all’attività, è necessario che portino anche un cambio completo e gli “accessori” personali per l’attività scelta, così come indicato (vedi le specifiche informazioni).

o    CreAttività – Attività per lo sviluppo dello Spirito Creativo (pittura, “scultura”, invenzione di storie e costruzione di libri, e tanto altro ancora)

o    Emozioniamoci! Attività per lo sviluppo dell’Intelligenza Emotiva secondo il Metodo For Mother Earth®

o    Yoga per giocare e altri giochi – Attività per lo sviluppo della consapevolezza di sé, della socializzazione e del linguaggio corporeo attraverso lo yoga, danze e altri giochi.

o    Seme di Luce Racconti, poesie, riflessioni, conversazioni, attività artistiche e psicomotorie per lo sviluppo dell'Intelligenza Emotiva, Ecologica e Spirituale.

o    Filosofiamo! Conversazioni sui temi esistenziali secondo il Metodo “Philosophy for children” di Matthew Lipman  integrato con il Metodo For Mother Earth® per lo sviluppo dell’Intelligenza Emotiva.

o    TeatroGioco® – E' teatro sperimentale con finalità ludico-educative. per sviluppare tutte le intelligenze. Dall'invenzione della storia, alla sceneggiatura, alla costruzione della scenografia... e ancora, da un personaggio all'altro, entrando nei panni di ciascuno, in un gioco sempre nuovo e irripetibile, per il solo piacere di "giocare" tutte le fasi del "fare teatro" e tutti i ruoli...

Un consiglio ai genitori: fate scegliere l’attività ai vostri bambini!
 

Iscrivendosi a più di un Corso, in omaggio,
un gioco per l'allenamento emotivo che ti verrà inviato on-line gratuitamente

ISCRIVENDO IL BAMBINO ENTRO GENNAIO PUOI ANCHE PARTECIPARE
 GRATUITAMENTE A DUE INCONTRI FORMATIVI PER I GENITORI

  • L'importanza di un sano sviluppo emotivo del bambino per il suo benessere e la sua riuscita nella vita
  • Il ruolo dei genitori nello sviluppo dell'Intelligenza Emotiva dei propri figli

Scarica il Calendario, le Info generali e il Modulo di iscrizione di tutte le attività programmate>>>

Calendario delle singole attività in programmazione >>>

Tutte le attività si svolgono a Bastia Umbra, presso l'Educational Center For Mother Earth - Studio di Carmela Lo Presti >>>

SI RINGRAZIANO PER LA COLLABORAZIONE ALL'AVVIO DELLE ATTIVITA' DI GENNAIO/GIUGNO 2012

UN GRAZIE PARTICOLARE A CLAUDIA BUGIANTELLA
PER IL CONTRIBUTO CREATIVO E IL SOSTEGNO AFFETTIVO

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